DÖRT DERS, DÖRT TEKNİK
TÜRKÇE DERSİ ÇALIŞIRKEN

LGS’de çıkan Türkçe soruları, her şeyden önce hızlı ve doğru okumanı, okuduğunu anlamanı ve anladığını yorumlamanı gerektirir. Soruların % 80’i anlam bilgisidir ve ezbere dayalı bilgi istemez. Geri kalan % 20 ise Türkçe kurallarını içeren Dilbilgisi sorularından oluşur. Bu nedenle çalışma yöntemini bu bilgiler doğrultusunda belirlemen senin için yararlı olacaktır.

Eğer Dilbilgisi sorularını çözmekte zorlanıyorsan bu senin dilbilgisi konularında eksiklerin olduğunu gösterir. Bilgi eksiklerini tamamlaman ve buna yönelik bolca soru çözmen dilbilgisi konularında başarı göstermen için yeterli olacaktır.

Sınavda çıkan soruların büyük oranının anlam bilgisine dayanması bu alanda yaşayacağın sorunların senin için daha önemli olduğu anlamına gelir. Çünkü dilbilgisi sorularının tersine anlam bilgisi konularında yaşadığın sorunları çözmen için, uzun ve kapsamlı bir çalışma gerekir.

Eğer okuduğunu hemen anlayamıyor, iki defa veya daha fazla okuma gereği hissediyorsan, çalışmalarının büyük bölümünü kelime anlamı, cümle anlamı, parçada anlam sorularını çözmeye yöneltmelisin. Bu tip soruları çözmek, anlama yeteneğini geliştirecek, soruların genel mantığını kavramanı sağlayacaktır. Anlam Bilgisi kısa süreli bir çalışmayla üst düzeye erişilebilecek bir konu değildir. Üç aşamadan oluşan uzun süreli bir çalışmayla bu süreci en verimli şekilde geçirebilirsin.

1) Kitap okuma alışkanlığı edinmelisin. Çünkü günde en az 5 sayfa kitap okumak, okuduğunu daha hızlı anlamanı ve daha kolay yorum yapmanı sağlayacaktır. Ayrıca kazanılmış düzenli bir okuma alışkanlığı, hayatının her döneminde sana yardımcı olacaktır.

2) Anlam Bilgisi ile ilgili soruları çözebilmek için yorum yapabilme gücünün yanı sıra ön birikim de gerekmektedir. Örneğin, atasözleri ve deyimlerle ilgi soruları çözmek için anlamalarını bilmek gerekir. Bunun için atasözleri ve deyimler sözlüğü yanında taşıman gereken kitaplardan olmalıdır.

3) Çıkmış soruları çözmelisin. Bu, sınavlarda çıkabilecek soruları tanımanı, soruların hangi konulardan çıktığını belirlemeni, soru tiplerini kavramanı sağlayacaktır. Böylece sınavlarda karşılaşacağın sorular, sana yabancı gelmeyecektir.

Türkçe konuları birbirinin devamı olduğu için konuları sırayla ve anlayarak çalış. Bir konuyu çok iyi anlamadan diğerine geçmemen yerinde olacaktır. Çünkü her konu bir sonraki konunu temelidir ve sen de biliyorsun ki, temeli sağlam olmayan bir bina en küçük depremlerde bile yıkılabilir.

MATEMATİK DERSİ ÇALIŞIRKEN

Eğer matematikte başarılı olmak istiyorsan, öncelikle matematik dersine karşı önyargılı olmamalısın. Yoksa nasıl çalışman gerektiğini öğrenmenin sana hiçbir faydası olmayacaktır. Önyargılı olmamayı başardıktan sonra atacağın ilk adım, konu eksiğini gidermek olmalıdır. Bilmelisin ki, LGS’de 25 Matematik sorusunun yarısından fazlası, 6. ve 7. sınıftaki temel konulardan çıkmaktadır. Sıra ikinci adımı atmaya geldiğinde yapman gereken matematik çalışırken hangi noktada problem yaşadığını belirlemek olmalıdır.

-İşlem kabiliyetim az ve konuları anlayamıyorum diyorsan, ilk tavsiyemiz temel konuları çalışmandır. Nasıl ki alfabenin harflerini bilmeyen kişi okuyamaz, yazamazsa matematiğin temel kurallarını bilmeyen bir öğrenci de matematik konularını anlayamaz. Öyleyse önce matematiğin alfabesi sayılan kurallar ve özdeşlikler öğrenilmelidir. Bunun için; rasyonel sayılar, kümeler ve işlem kabiliyetine yönelik konular öncelikle öğrenilmelidir.

-İşlem kabiliyetim iyi fakat konulara yabancıyım diyorsan, ilk tavsiyemiz; bilgi eksiğin olan konuları tam olarak öğrenmendir. İşlem kabiliyetinin iyi olması, matematik konularını öğrenebileceğini gösterir. Bu yüzden vakit geçirmeden yapacağın çalışma hiç bilmediğin konuları çalışmak yerine, kendini eksik gördüğün konuları ele alıp tam olarak öğrenmek olmalıdır.

-Konuları anlıyorum fakat işlem kabiliyetim az şeklinde yaşadığın problemi tarif ediyorsan, bol bol soru çözmelisin. Konuları anlayabilmen, alt yapının o konuyu öğrenmeye yeteli olduğunu gösterir. İşlem kabiliyetinin az oluşuysa yeterli düzeyde soru çözmemenden kaynaklanır.

-işlem kabiliyetim iyi, konuları da biliyorum fakat çok yanlış yapıyorum biçiminde yakınıyorsan, ilk tavsiyemiz, kitap okumaya ağırlık vermen yönünde olacaktır. Böylelikle okuduğunu daha kolay anlayabileceksin. İşlem kabiliyetinin iyi olması ve konuları biliyor olman matematikle ilgili sorununun çözülmüş olduğunu gösteriri. Senin asıl sorunun soru çözerken yeteri kadar dikkatli olmaman ve belki de aceleci davranmandır. Bunun için bol bol soru çözmeli ve test çözerken en iyi bildiğin konulardan başlamalısın. Çözemediğin sorular üzerinde çok fazla durmamalı, bu sorulara tekrar aşamasında yeniden dönmelisin.

SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÇALIŞIRKEN

Bu derste başarılı olmak içim öğrenmenin iki metodunu yani bütün ve parça metodunu kullanmalısın. Eğer öğrenmek istediğin konu sana çok uzun geliyorsa, konuyu parçalara bölmek, senin için daha doğru bir çalışma yöntemi olacaktır. Örneğin, Osmanlı Devleti’nin Yükselme Dönemine çalışıyorsan konuyu padişahlara göre ya da savaş tarihlerine göre anlamlı parçalara ayırarak çalışmalısın. Ama konu parçalara bölünemeyecek kadar kısaysa onu bir bütün olarak ele almalısın. Böylece konuyu bir bakışta kavrayabilirsin.

Ama her iki durumda da öğrenmek istediğin konuyu önce baştan sona okumalısın. Bundaki amaç, konuyu bir bütün olarak anlamaktır. Konuyu özenle bir kez okuduktan sonra bir kez de yüksek sesle okumalısın. Yüksek sesle okuduğun zaman, okuduğun bu bilgi hem görsel hem de işitsel bir nitelik kazanmış olacaktır. Daha sonra konuyu kendi kelimelerinle anlatmaya çalışmalısın. Böylece konunun ne kadarının hafızanda kaldığını belirlemiş olursun. Ayrıca belirtmeliyiz ki, daha önce sınavda çıkmış soruları çözmen test tekniğini geliştirmen açısından yararlı olacaktır. Bol soru çözmek, konu tekrarı yapmanı da sağlayacağından önemlidir.

FEN BİLGİSİ DERSİ ÇALIŞIRKEN;

Tıpkı matematikte olduğu gibi Fen Bilgisi de önyargı oluşturan derslerdendir. O halde artık biliyorsun, önyargının sana hiçbir faydası yok. Fen bilgisi Dersinde başarılı olmak için öncelikle çalışmalarını ders içi ve ders dışı olmak üzere iki alanda planlamalısın.

Ders içinde;

-İlk olarak anlaşılmayan bölümleri vakit kaybetmeden öğretmenine sormalı, işlenecek konuları daha rahat anlamak için derslere ön hazırlık yaparak gitmelisin.

-Sana soyut ve anlamsız gelen konuların öğretmenlerin tarafından gerçeklikle bağlantılandırılmasını istemelisin. Bu, senin en doğal hakkın.

Ders sonrasında ise;

-Fen Bilgisi dersiyle bağlantılı matematik konularının temel kavramlarını öğrenmelisin.

-Düzenli tekrarlar yapmalı ve konuları pekiştirebileceğin örnek sorularda bolca çözmelisin.

-Önceki senelerde çıkmış soruları en az birkaç defa çözmeli ve sorunun mantığını yakalamalısın.

-Şekil, grafik ve tabloları dikkatle incelemelisin. Ayrıca çalışırken renkli kalemler kullanmalısın. Bütün bunlar senin görme duyunu geliştirecek ve öğrendiklerinin hafızanda daha uzun süre kalmasını sağlayacaktır.

-Biyoloji çalışırken ise düzenli tekrarlar yapmalı ve çokça soru çözmelisin. Biyolojiye “her cümle soru olabilir” düşüncesiyle çalışmalı ve ayrıntılara dikkat etmelisin.

Bu tekniklerin hepsini uyguladığında herhangi bir dersle ilgili başarısızlık yaşamayacağını göreceksin.